懷念幼稚園所失去的……


2017-05-19 14:04

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我不是一個教育工作者,只是三個女兒的媽媽,當了幼稚園學生的家長近十年,見證著一間幼稚園的發展。伴隨著收生愈來愈多、管理愈來愈僵化、辦學愈來愈公司化的大勢,蹺蹺板的另一頭相對愈來愈輕視的,是孩子的感受、校園的空間、老師的自主與家校的感情,實在教人可惜。[[MORE]]

大女兒今年11歲。想當年,我初當媽媽,一頭霧水,夫婦倆都要上班,於是女兒剛滿兩歲便插班入讀學前班。那是區內一間集團式幼稚園,校舍小小的,老師卻滿有愛心。女兒唸下午班,每天放學,孩子們總是捨不得離開,與同學們在校園跑跑跳跳,間接造就了家長間的友誼,連帶老師和家長都成了好朋友。

後來升上K1全日班,老師就不再單單是老師了。長年累月,年輕老師陪孩子吃飯睡覺談心事,孩子對著老師的時間比對著父母還要多。當年妹妹出世,幼稚園老師便一直跟女兒做心理準備,教她如何迎接妹妹的來臨。孩子在這裏學做一個好孩子,父母也在這裏學到了如何當一個好父母。

這些日子過了幾年,後來有一天,學校傳來消息,校舍空間有限,為了多收生,全日班得取消了。然後,校園一日一日的「縮水」,氣氛一日一日的冷卻……昔日課室的長方形枱坐四個孩子,今天擠滿八個;原本給孩子跑跑跳跳的小舞台,現在圍作教學活動之用。放學都像趕鴨子,務求盡快清空校園,因為老師還得開會、做壁報、寫文件……而最要命的是,老師與家長的關係不再被珍而重之,除而代之的,是僵化的制度。

月前學校觀課日,家長們被邀回校跟孩子做手作玩遊戲,大小聚在課室足足兩小時。放學時間到了,家長都預備與孩子手拖手回家去,怎知卻被告知要先離開課室到門外排隊,然後出示接送證,才可接回孩子。沒帶接送證的,就得填表並出示身份證……這種僵化又冷漠的管理,或許有它背後的原因,但肯定不得人心。

那時的校園,是校長、老師和家長的心血,每逢學校有什麼難題,家長都會義不容辭伸出援手。最記得幼稚園每年都會頒發感謝狀給愛心家長,孩子在台上唱歌,謝謝家長們的無私付出。當然,不是每個爸媽都有空來當愛心家長的,所以也不是每個家長都獲邀出席。我很記得校長當年一番說話,內容大意是:「小朋友,爸媽來學校幫忙,是因為他們很愛你,但沒來的爸媽,也不代表不愛孩子啊!他們只是忙著工作,他們都一樣很愛很愛你們的。」

今年的愛心家長頒獎典禮又到了,因為校園愈來愈擠,只有做得最多次數的幾位愛心家長方獲邀出席,有孩子回家埋怨父母:「你都做得唔夠多愛心家長!」

有些事情,微小卻很重要;有些轉變,看似微不足道卻足以蠶食人心。這些轉變,不單單發生在一間幼稚園裏,好些資深幼稚園老師都慨歎今非昔比。如果大家真相信有贏在起跑線這回事,請先救救幼稚園,好嗎?

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