徐立之:須加強科研人才培訓


2017-06-23 06:30

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星島日報報道 科技創新發展與STEM (科學、科技、工程及數學) 教育息息相關,港科院院長徐立之昨出席講座,與中小學教師分享本港創科教育歷程,指本港發展科技創新先決條件是加強人才培訓,數理科目對學生相當重要。本年初港科院發表本港STEM教育研究報告,羅列五大教育建議,他透露將盡快約見候任教育局局長楊潤雄,提出方案。

講座有近三百名中小學教師參與,徐立之以自己年少時讀書成績不算出類拔萃、屢獲恩師提拔等經歷為例,指學生應要跟隨興趣學習,「我沒甚麼夢想,沒很大野心和生涯規劃,但我跟隨前人的步伐走,自己把握機會。」

他又指出,香港如今在創新科技方面具有利條件,去年本港共有逾一千九百多家初創企業,較一五年增加兩成四,也有不少共享工作空間、天使基金投資和企業孵化器等,唯一仍欠缺的是人才。徐立之坦言,時下學生數理根基不足,「工程學生不懂 (高階) 數學,去應徵,僱主都不會請你。」

針對本港學生這一弱項,本年初港科院發表STEM教育研究報告,提出五大建議,包括將數學科分三科供文理商科生選讀、調低高中核心科目的比重等。徐立之在講座後坦言,數學分科確實有點提早「文理分流」意味,但認為這非壞事,「文科生自中四起不接觸高階數學,是不應該的,不是數學『叻』的學生才要讀。」

政府新班子即將上場,徐立之稱曾在教育局課程發展小組接觸候任教育局局長楊潤雄,但未有提及相關議題,期望盡快約見對方,提交STEM報告建議。

另外,香港團結基金今年九月底再度舉辦「創科博覽」,希望有助教師思考如何提高學生對科學的興趣,協助學校推動STEM教育。

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